【不丹是教室】是一部讓人沒有意外的劇情片。講偏鄉教育，大概我們能想像的，就是關於人才的闕如，及其不便如何影響教學的內容和品質。
關於後者，【不】片裡頭「全世界最偏遠的小學」：不丹-魯納納國小，教室沒有黑板，紙張顯得奢侈，籃球框以馬桶座替代......資源缺乏得緊。但人們總是懂得變通，也因此而更加珍惜所擁有的。
人才方面，才是偏鄉的致命傷。【不】片的男主角一心想去澳洲當歌手，卻被教育部長處罰，跋山涉水前往海拔5000公尺高處，為教育盡心。想當然爾，他抗拒極了，甚至想要打混帶過；想不到，是孩子的真誠，引動了他熱切奉獻的誠意真心，這騙不了人，因為孩子本身亦很珍惜願意迢迢前來的老師。
互為珍視，即能成就一份良緣。
此乃【不】片最讓我感動之處。至於許多影評提及什麼是幸福，我認為大可不必被它框住，以為討論到不丹就一定要搬出幸福指數來說上幾句。
把【不丹是教室】視為一部教育片，看到當中老師與孩子的互動，凝視那份良緣和感動，其實就很值得。
推薦給大家。
(圖片取自網路)
Search